MEB Karnelerde Köklü Değişikliğe Gidiyor: İşte Yeni Raporlama Sistemi
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), karnelerde sadece notlardan değil, öğrencinin sosyal ve duygusal gelişimini de içeren kapsamlı bir rapor uygulamasına geçiyor.
13 Ocak 2026 Salı 14:49
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), öğrenci takip sisteminde köklü bir değişikliğe gitti. Artık ortaokul ve lise kademelerinde sadece notların olduğu bir karne değil, öğrencinin sosyal ve duygusal gelişimini de içeren kapsamlı bir rapor verilecek.
Eğitim sisteminde not odaklı değerlendirmeden “beceri odaklı” takibe geçiş süreci hızlanıyor. MEB tarafından 81 ile gönderilen resmi yazıyla, ortaokul 5 ve 6. sınıflar ile lise kademesinde hazırlık, 9 ve 10. sınıf öğrencileri için yeni bir dönem tescillenmiş oldu. “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli” kapsamında hazırlanan bu yeni sistemde, öğrencilerin sadece sınav kağıtlarındaki başarısı değil; sosyal becerileri, duygusal gelişimi ve derse özgü yetkinlikleri de mercek altına alınacak. İkinci dönem sonunda ilk kez karneyle birlikte sunulacak olan bu raporlar, veliler için de çocuklarının güçlü ve zayıf yönlerini görebilecekleri birer rehber niteliği taşıyacak.
HANGİ SINIFLARI KAPSIYOR?
Bakanlığın yeni düzenlemesi, müfredatın kademeli olarak değiştiği sınıfları önceliklendiriyor. İşte yıl sonunda “Gelişim Raporu” alacak o sınıflar:
Ortaokul: 5. ve 6. Sınıflar
Lise: Hazırlık, 9. ve 10. Sınıflar
RAPORUN İÇERİĞİNDE NELER OLACAK?
Geleneksel karnelerdeki sayısal verilerin aksine, bu raporda daha bütüncül bir bakış açısı hakim olacak. Öğretmenler tarafından sisteme işlenecek olan rapor şu başlıklardan oluşacak:
Alan Becerileri: Öğrencinin derslerdeki pratik yetkinlikleri.
Kavramsal Beceriler: Bilgiyi analiz etme ve sentezleme kapasitesi.
Sosyal ve Duygusal Öğrenme: İletişim, iş birliği ve öz düzenleme gibi temel yaşam becerileri.
VELİLER İÇİN YOL HARİTASI OLACAK
MEB, bu raporların sadece birer belge olmadığını, okul-aile iş birliğini güçlendirecek stratejik bir veri sunacağını vurguluyor. Veliler, çocuklarının hangi alanlarda desteklenmesi gerektiğini notların ötesindeki bu somut verilerle çok daha net bir şekilde görebilecek. Böylece öğrencinin gelişimi sadece okul duvarları arasında kalmayıp, ev ortamında da desteklenebilecek.
UYGULAMA TAKVİMİ NASIL İŞLEYECEK?
MEB'in talimatına göre, 2025-2026 eğitim-öğretim yılının ilk dönemi sonunda mevcut karne sistemi devam edecek. Ancak ikinci dönem sonunda, yani yıl sonu tatiline girerken, belirlenen sınıflardaki öğrenciler karnelerinin yanında öğretmenleri tarafından hazırlanan bu detaylı gelişim raporlarını da teslim alacaklar. Sistem üzerinden takibi yapılacak raporlar, öğrencinin akademik yolculuğundaki dijital iz düşümü olarak e-Okul sisteminde de yerini alacak.
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), öğrenci takip sisteminde köklü bir değişikliğe gitti. Artık ortaokul ve lise kademelerinde sadece notların olduğu bir karne değil, öğrencinin sosyal ve duygusal gelişimini de içeren kapsamlı bir rapor verilecek.
Eğitim sisteminde not odaklı değerlendirmeden “beceri odaklı” takibe geçiş süreci hızlanıyor. MEB tarafından 81 ile gönderilen resmi yazıyla, ortaokul 5 ve 6. sınıflar ile lise kademesinde hazırlık, 9 ve 10. sınıf öğrencileri için yeni bir dönem tescillenmiş oldu. “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli” kapsamında hazırlanan bu yeni sistemde, öğrencilerin sadece sınav kağıtlarındaki başarısı değil; sosyal becerileri, duygusal gelişimi ve derse özgü yetkinlikleri de mercek altına alınacak. İkinci dönem sonunda ilk kez karneyle birlikte sunulacak olan bu raporlar, veliler için de çocuklarının güçlü ve zayıf yönlerini görebilecekleri birer rehber niteliği taşıyacak.
HANGİ SINIFLARI KAPSIYOR?
Bakanlığın yeni düzenlemesi, müfredatın kademeli olarak değiştiği sınıfları önceliklendiriyor. İşte yıl sonunda “Gelişim Raporu” alacak o sınıflar:
Ortaokul: 5. ve 6. Sınıflar
Lise: Hazırlık, 9. ve 10. Sınıflar
RAPORUN İÇERİĞİNDE NELER OLACAK?
Geleneksel karnelerdeki sayısal verilerin aksine, bu raporda daha bütüncül bir bakış açısı hakim olacak. Öğretmenler tarafından sisteme işlenecek olan rapor şu başlıklardan oluşacak:
Alan Becerileri: Öğrencinin derslerdeki pratik yetkinlikleri.
Kavramsal Beceriler: Bilgiyi analiz etme ve sentezleme kapasitesi.
Sosyal ve Duygusal Öğrenme: İletişim, iş birliği ve öz düzenleme gibi temel yaşam becerileri.
VELİLER İÇİN YOL HARİTASI OLACAK
MEB, bu raporların sadece birer belge olmadığını, okul-aile iş birliğini güçlendirecek stratejik bir veri sunacağını vurguluyor. Veliler, çocuklarının hangi alanlarda desteklenmesi gerektiğini notların ötesindeki bu somut verilerle çok daha net bir şekilde görebilecek. Böylece öğrencinin gelişimi sadece okul duvarları arasında kalmayıp, ev ortamında da desteklenebilecek.
UYGULAMA TAKVİMİ NASIL İŞLEYECEK?
MEB'in talimatına göre, 2025-2026 eğitim-öğretim yılının ilk dönemi sonunda mevcut karne sistemi devam edecek. Ancak ikinci dönem sonunda, yani yıl sonu tatiline girerken, belirlenen sınıflardaki öğrenciler karnelerinin yanında öğretmenleri tarafından hazırlanan bu detaylı gelişim raporlarını da teslim alacaklar. Sistem üzerinden takibi yapılacak raporlar, öğrencinin akademik yolculuğundaki dijital iz düşümü olarak e-Okul sisteminde de yerini alacak.